All’inizio della terza, per parlare di divisione abbiamo usato i salatini usando una bustina per ogni alunno (come le norme antiCovid dicono).
Con i salatini a disposizione le bambine e i bambini hanno formato dei gruppi e li hanno divisi in tutti i modi possibili.
Se ho 34 salatini, quanti gruppi da 4 salatini posso formare? Ho del RESTO? Quanti ne restano fuori?
Dall’esperienza “mangereccia” abbiamo riflettuto sulle osservazioni fatte verbalizzandole poi sul quaderno.